高中语文阅读教学方法的深入研究与思考

摘要

语文学科带有明显的人文性与工具性,通过语文学习不但可以会读、会写,还能够掌握语言表达能力与理解能力,同时还会在思想认识、价值观、人生观等方面受到人文熏陶。阅读教学在其中起到了十分关键的作用,是语文教学中最基本和最重要的内容,在使学生获取一定的语文知识和技能,提升素养的同时,得到心灵和精神上的濡养。自新课程改革以来,高中阶段的语文教学在教学理念和教材编写以及教学方式方法上都有所变革,本文就＂苏教版＂高中语文阅读教学的方法进行了深入思考与研究。