从遴选标准看学生发展核心素养

摘要

近年来,对核心素养的研究成为各国教育改革的重点。随着世界各国（地区）或组织核心素养体系的制定,我国的学生发展核心素养也正式颁布。本文主要从政策导向、国际经验、国内现状的角度来分析我国所遴选的六大核心素养。