借鉴MOOC模式探讨“普通微生物学”课程教学改革--以青岛农业大学为例

摘要

本文借鉴MOOC模式提出“普通微生物学”课程教学改革的思路。从教学内容、教学组织和课程考核等多个方面进行了分析，并从教师和学生不同角度探讨了教学改革实施的措施，最后分析了教学改革后的优点、可能出现的问题以及解决的办法。