问题情境在学前教育中的创设摭谈

摘要

通过教育教学实践，针对幼儿科学探究活动的特点和幼儿的年龄特点，创设指向性、故事式、猜想式、启发性、可操作的问题情境，提高教师提问的有效性，支持幼儿进行自主探究。