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韩侃光;
湖北武汉市第85中学;
失败; 老师; 学生; 俗话; 安慰; 粉饰; 阴影;
机译:研究理科老师和学生对科学的内在价值的增长反馈的结果:对学生和学校一级科学成就的启示
机译:为什么大学生在大多数计算机编程课程中都失败:Wachemo大学的案例 - 学生 - 老师的观点
机译:数学老师的演讲及其对学生理解的启示
机译:教师最令人口深刻的学生是什么特征? - 调查我最喜欢的老师的活动
机译:学生和老师对患有威廉氏综合症的农业班学生的态度是什么?
机译:医学生对老师的看法及其文化素养:对教育的启示
机译:老师是什么样的人?:解读托儿所老师小田真雄的图画书“老师”作为学生的教材
机译:失败国家的和平行动:适用的适当模式是什么
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:学生中心学习系统与学生和老师仪表板
机译:将便笺簿保存在服务器上,以通过网站应用程序进行在线学习。这使学生可以在创新的暂存器(很像物理记事本)上书写,并将其书写保存到服务器。学生和老师可以针对每个问题检索此暂存器。
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