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谢歆;
首都师范大学教育科学学院;
农村; 小学; 英语; 低年级;
机译:PDCA+CA循环在小学低年级卫生管理中的应用及思考
机译:增强,减轻负担,灵活性和创新:对编写低年级学生的一点思考》《小学语文试卷》
机译:从高年级到低年级从他人的角度思考
机译:关于在综合高校开设公共音乐课程的思考
机译:关于批评教学的批判性思考:利用教师的认知来评估中学英语课堂的文学理论实施模型。
机译:英语动手思考的初步功效和可行性:一项将体育锻炼纳入小学英语课的计划
机译:包容性/学校排斥与情感:重新思考流行班女生的学校失败学校包容/排斥与情感:重新思考儿童从低年级社会阶层失败
机译:开始低年级学生的劳动力市场经验:六年后的2009年
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
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机译:协助英语课的英语教学辅助系统和服务器系统,能够使用各种英语课内容进行适当的教学
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