以生为本，体现在课堂教学的每一个过程中

摘要

新课改《小学数学课程标准》中对义务教育阶段的学生要求是：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。这看似简单的几句话，实际操作起来也是富有挑战性的!怎样让每个学生都能得到不同的发展，取决于整个课堂的教学过程。而这个过程应该是生动而有趣的，是妙趣横生的……如潺潺溪流：最后才能投入海的怀抱。