《面朝大海,春暖花开》之微薄印象

摘要

对于海子《面朝大海,春暖花开》这首诗歌的教学感知,在对学生目前诗歌鉴赏能力掌握的基础之上,我从诗歌文学样式鉴赏的几个方面展开教学设计。"诵读"环节作为第一重要感悟阶段,"意境"提炼作为鉴赏的重点环节设计,而后从作者的平生经历来整体观照诗歌的主旨导向。最终理解"面朝大海,春暖花开"的真善美。