推进问题导学,成就精彩数学课堂

摘要

数学课堂教学方式的变革,引起了师生间主体地位的转换。在小学数学课堂教学中要注重启发学生思考问题,激发他们的学习兴趣;适当应用问题导学,可以引导学生自主学习;在新知识的生长点处教师应该巧妙设计问题,引领学生交流互动,合作探究;让学生带着问题自觉地走进教材、融入文本,促进他们思维能力的发展。