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学案教学反思

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＜正＞"双层次问题式导学法"教学模式在我校已经开始实施有一段时间了,它是一种新型的教学模式,它旨在培养学生的自学能力,提高教学效率。下面就从我个人开始着手使用以及在使用过程中

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来源
《新课程学习：中》 |2011年第4期|35-35|共1页
作者
裴慧峰;
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作者单位

山西省灵石一中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词

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