对比法在小学音乐教学文化渗透中的运用

摘要

＜正＞音乐来源于生活,有的音乐是人们刻意创作的,有的是在不经意中产生的。音乐能够表达人们思想感情,反映社会现实生活,人类通过自己的音乐与自己的文化建立密切的联系。所以说,音乐教学,不仅仅是音符和旋律的教学,同时也是文化渗透