例谈个性化阅读与素质提升

摘要

＜正＞文本探究人物悲剧命运、性格缺陷的内因,学生根据资料的引导,很快就答出孔乙己受封建糟粕思想毒害,是封建教育体制的牺牲品,似乎到这里,小说的主题已解决,可以划上结课的句号。但学生对孔乙己