小学体育互动教学理论探索

摘要

任何学校的教育教学活动都是师生共同参与的,讲究互动。小学体育教学是学校教育中至关重要的一项内容,从传递社会文化的角度来说,可以传授学生体育文化;从促进个体社会化和个性发展的角度来说,通过小学体育教学可以促进学生的个性发展。由此可见,小学体育教学与其他学科的教学相比既有共同特点,又有体育教学自身的特点。也正是其自身的特殊性,为培养学生的社会互动素质创造了独一无二且极为有利的条件。