课堂气氛与课堂效益的关系——以西藏大学公共英语教学实践谈营造良好课堂气氛为例

摘要

大学公共英语在轻松、愉快、活跃、合理的课堂气氛中进行,是提高课堂效益的一项重要保证。根据多年的教学实践,通过分析课堂气氛不活跃的主要因素提出了活跃课堂气氛的措施,旨在完善课堂教学环境,提高教学效果。