新时期学校德育工作的探索与实践

摘要

＜正＞当前,随着社会经济文化的飞速发展,尤其是互联网等电子文化产业的迅猛发展,我们已经进入信息化时代。互联网为学生提供了更加多元立体的信息获得方式。教师和书本在学生心目中,不一定还像30年前那样就是知识的化身;互联网上鱼目混珠,良莠不齐,享乐主义、拜金主义、淫秽色情、暴力凶杀、社会阴暗面,各种垃圾信息比比皆是,冲击着学生的视觉和听觉。鉴于这些变化,学校如果还是片面追求升学率,分数至上,学校的德育如