用系统论指导计算机基础课程和专业课程的整合优化

摘要

计算机基础课程是高职院校学生必修的一门公共基础课程,为学生的综合素质和职业能力的培养奠定基础。如何根据专业需求,将学生的计算机能力和专业能力的培养同时融入计算机课程教育中,需要重新定位计算机基础课程在学生专业学习中的作用,优化课程教学,用系统论的原因说明问题。