数学教学中学生需要阅读能力

摘要

民办学校,学生的数学基础相对薄弱。作为文化基础课,教师对待学生的教育教学方法和重点公办学校是不尽相同的。在数学教学中,学生阅读能力的强弱是学生能否学好数学的一个重要方面。从本校学生的数学学习现状、现代社会的可持续发展和课堂教学新课改的要求以及提高学生阅读能力的策略三个方面谈点浅见,以此作为在教学中的探索和努力。