初中生物教学模式改革

摘要

生物是实践性很强的学科,也是初中教学体系中的重要学科之一。教师在为学生讲解生物科学原理的同时,还要配以大量的生物实验,这样才能加深学生对所学知识的印象,巩固生物知识基础,并逐步形成科学的思维方式。然而,受到应试教育理念的长期影响,初中生物教学模式还存在一些弊端,所以要从教学现状出发,分析教学模式的现存问题,并提出针对性强的改进方案。