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以一窥十细念亲恩——以《少让父母为我操心》一课为例谈教材的激活

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摘要

通过调查、采访等方式激活教材,引导学生观察父母生活、工作,以小见大,利用细节触发学生感受父母的辛苦,使其由衷产生感恩之情.

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来源
《新课程导学》|2021年第14期|17-19|共3页
作者
杨银萍;
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作者单位

江苏省南通市通州区实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
教材; 父母; 孝心;
入库时间 2023-07-24 17:54:44

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