开展情境化教学,提升篮球教学有效性

摘要

情境化教学认为学习是在实践社群中合理的边际性参与,学习要将知识和所处的环境联系在一起,并通过实践活动得到运用。篮球是一项讲究实践的运动,需要学习者掌握一定的技能,并通过和团队的合作提升球感。因此,教师在小学体育篮球教学中可以运用情境化教学的策略,挖掘学生的生活资源,并充分考虑篮球文化的特点,通过模拟比赛和游戏活动的方式让学生更好地投入到篮球活动中,进而提升学生的篮球综合素养。