新媒体环境下的中小学校园欺凌教育

摘要

在新媒体环境下,中小学校园欺凌教育挑战与机遇并存。新媒体在丰富中小学校园欺凌教育的内容和手段,加强不同教育主体之间的联结,提升校园欺凌教育效果方面起到了促进作用,但教育工作者在熟练运用信息技术、识别校园欺凌等方面带来了一定的挑战。做好新媒体环境下的校园欺凌教育,需要从"加深对校园欺凌特点的认识;改革课程设计,推动课程与技术的融合;加强校园网络建设"等方面着手。