探讨趣味化学实验在初中化学教学中的应用

摘要

初中化学是一门较为特殊的学科,教学内容不仅重视教师对知识点的讲解还要使学生掌握化学实验能力,要求在教学过程中能够充分培养学生的动手能力,思考能力和探究能力,从而为学生的学习建立良好的学习模式。但目前受传统应试教育的影响,不管是学生还是教师,都更加注重化学的理论基础知识的学习。教师采用填鸭式教学单方面向学生灌输知识,无法激发学生的学习兴趣,学生只是机械式的记忆化学知识点,学习效率低下。本文通过研究趣味化学实验在初中化学教学中的应用模式,力求提高初中化学教学效率。