重视课堂活动,促进小学数学有效教学

摘要

＜正＞在我国素质教育的背景下,数学教学不单单的停留在传授知识上,在数学的课堂活动中,应该让学生进行交流互动、自主地思考和研究。一、小学数学课堂教学现实性概述小学数学课堂教学"现实性"主要是:教学内容要针对学生的生活,教学课程的材料和情境必须以真实为前提,学习内容要反映出事物之间的客观联系,要在教学中不断修正课堂教学。要想更好地探究小学数学课堂教学的现实