浅析宋明新儒学教学双边中的问题与对策

摘要

＜正＞高中历史必修三的专题一展现的是中国古代思想史的发展,实际反映的主线是儒家思想的发展历程。其中第三节"宋明理学"无论是对教学经验不足的教师,还是对学生而言难度都较大。对学生而言,缺乏相应的知识储备是其主要问题。因为他们在初中阶段并没有学习过这节课,学生自己学习这节课显然要比学习其他内容要吃力得多。其