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张雪峰;
江苏省苏州市浒墅关中心小学校;
数学课; 温馨课堂; 主体;
机译:电火焰的力量:营造温馨的气氛
机译:患者梦想成真,帮助Mercy营造更温馨的环境
机译:营造尊重的课堂环境
机译:在车站前的广场上营造森林!!通过种植高大的树木来营造凉爽的空间
机译:服务学习:在课堂上营造民主文化。
机译:恩尼奥·德·伦兹(1924–2014)。温馨的回忆
机译:课堂教师 - 以个人和社会教育方法营造良好的课堂社会氛围的思维与推理
机译:以社区为导向的BRT:城市设计,设施和场所营造。
机译:双灯便携式灯尽管传统上只将灯用于照明,但灯的用途也在不断增长,它们本身也可以用作装饰品。这种照明的基础台灯将功能性与美学完美结合,创造出一种不仅可以提供照明而且还可以营造氛围的灯。为此,此灯使用两个灯泡,一个灯泡位于灯罩的中间,另一个位于灯泡的底部。上部灯泡是提供亮度的主要来源,而下部灯泡的目的是营造气氛照明。
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