消除职校计算机教师心理障碍的对策探讨

摘要

＜正＞心理障碍是指心理活动失调或心理失去平衡,包括心理异常与行为异常两部分。现代教育科学研究表明,在一定范围内,教师心理问题的严重性已超过学生,而由于多种因素的影响,职校计算机教师的心理障碍变得尤为突出,它严重地降低了教育教学质量,妨碍了学校的有序发展,因而,对其进行研究具有重要的意义。解铃还需系铃人,鉴于学校在教师成长中的决定作用,它自然成了减轻与消除计算机教师心理障碍的有利因素,只要学校对内在环境及时调适和积极推进人性化管理,必