浅谈小学英语教学中训练听力的几种形式

摘要

＜正＞从2001年毕业至今,一直从事小学英语教学工作的笔者,在实际的课堂教学中不断地摸索、研究、实践,对于怎样来训练学生的听、说、读、写能力,有一些自己的见解。本文笔者就听力方面的训练形式谈谈几点看法。无论是中学英语还是小学英语,教学中都有兼顾听、说、读、写四个方面技能的训练。尤其是在小学低年级阶段,教学的侧重点是听、说、读。从教材设计来看,似乎只有