史地题材的品德课如何焕发生命力

摘要

品德与社会课程是小学中高年级的课程,是以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。尤其到了五六年级后,历史和地理教育的内容出现了,老师和学生开始觉得课程离生活远了,教与学上的困难越来越多。如何使史地题材的品德课上得真实有趣呢?是当前老师们最头疼的事。基于这种情况,本文就从紧扣教学目标组织教学内容;创设获取知识的渠道,让学生易学易懂;巧用评价,深挖教学细节生成亮点三方面阐述史地题材的品德课如何焕发生命力。