浅谈案例教学法在初中政治课堂教学中的运用

摘要

新课改的纵深发展使得课堂教学中越来越注重学生主体性作用的凸显。初中政治作为与学生生活息息相关以及塑造学生正确人格,指引学生正确人生观、世界观发展的学科,其课堂教学的最终目的在于强化学生的素养和技能。然而,在实际教学中,受应试教育影响,教师往往将政治教学重心放在学生对知识的记忆而忽略了学生对政治的深入认知和运用,从而使得政治教学成为一个"过程"。案例教学法作为实践性的教学手段,有效地将政治知识与实践融合在一起,引导学生有效地将思维与社会接轨,从根本上提升了初中政治课堂教学的有效性。