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王璐;
江苏省泗洪中学;
机译:归因理论与二语学习:发现与启示(英文)
机译:师生比及其对高等教育创新设计技能习得的启示
机译:教师生活工作史对“照料”概念化的启示:津巴布韦农村的叙事
机译:高等教育中的文化与师生沟通:对教育沟通工具设计的启示
机译:由外而内:从互动,文化和生物学的角度看母语习得的本质。
机译:确定师生比例和师生奖学金水平/费率
机译:多模态对二语学习者的影响:对CaLL资源设计的启示
机译:努力实施青少年罪犯示范项目(YODp)影响评估:对未来研究的启示和启示。最终报告
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:基于母语习得装置及其计算机可读程序介质的过程,结合阴影与快速聆听的外语习得练习方法
机译:植物有效启示促进剂及其生产方法和有效启示促进方法空固化
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