农村小学数学核心素养培养的思考与实践

摘要

在深化课程改革的过程中,教师要注重立德树人,建立起学科的核心素养体系。数学教育要培养小学生的数学核心素养,使小学生的数学学习得到可持续的发展。那么什么是核心素养呢?其又具备着怎样的结构?应该在小学数学教学中如何实施?这些都是十分重要的问题。因此本文通过小学数学核心素养培养思考与实践,以期解决上述问题,为广大教师提供教学借鉴。