初中数学教学中如何运用“导学互动”教学模式

摘要

初中生的思维方式已经从具体形象思维发展到理性思维了,初中数学课堂是培养学生理性思维、发展学生综合能力的重要场所。因此,教师在初中数学教学中要运用"导学互动"教学模式,通过自主探究、合作交流、师生互动、教师精讲等,让学生在自主探究和合作交流的过程中找到解决问题的方法,提高学习的积极性,获得学习的乐趣,从而激发学习兴趣。基于此,本文对"导学互动"教学模式的定义、主要特征进行分析,进而探讨初中数学教学中应用"导学互动"教学模式的策略,以期打造高效的数学课堂。