一花一世界 一题知一类

摘要

对于高中数学教学而言,经典好题是优质的教学资源.对这类优质资源的整合与运用,可以拓宽学生视野,拓展数学思维,增强解题能力。本文以一道向量题的六种解法为例,对比反思各种解法优劣,探究了一题多解的思维在数学学习中的重要作用。由解决一道题到解决一类题的提升,不但是数学解题方法的积累,更是数学思维能力的进一步飞跃。