概念变式教学中过程性变式和概念性变式的课例研究——以《正比例》教学为例

摘要

概念变式教学作为一种新型的教学方法,将过程性变式与概念性变式两者结合起来教学,有利于锻炼学生的思维能力,对培养创造型人才具有重要的意义。