培养小学生学习数学听说读思习惯策略探微

摘要

＜正＞新课程标准实施后,人们都在努力追求课堂教学的高效率。从事小学数学教学多年,深感离开了学生的自主学习,那么高效就不可能实现。而学生的自主学习如果离开了课堂上听、说、读、思的基本步骤,也是达不到目的的。而要形成小学生学习数学的好习惯其根本和关键还在我们教师,笔者结合数学教学实践经验,从三个方面谈谈如何培养小学生学习数学听说读思的习惯。一、听说读思的前提让小学生专注地听著名特级教师孙双金曾对一堂好课做过这样的描述: