如何处理学生在作图操作过程中存在的问题

摘要

＜正＞让学生利用作图叙述问题,解决问题,想达到这个学习目标,教师在教学中要意识、有目地培养学生作图操作能力,以进一步提高学生作图的正确率,掌握一种解题的方法。在数学教学中,学生作图能力的培养不能急于求成,需要耐心进行指导。教师掌握理论知识要运用到实际的教学工作中。在教学时,教师要让学生动手实践、自主探索,为学生的探索活动提供足够的时间和空间,发挥各自的创造