让学生在德育工作中发挥主体作用

摘要

＜正＞德育是培养人的品德活动,是学校实施素质教育的组成部分。学校德育对个体道德品质的形成、道德的判断、道德推理能力的获得具有重大的意义。但是,从目前经济飞速发展的社会现实来看,学校德育工作明显发挥不畅、高耗低效,已落后于当今学生的思想实际。在实际工作中,我们往往把"禁止"、"预防"作为教育的立足点,反复强调"注意"、"必须",而不注重积极疏导并调动学生的积极因素,将批评与惩罚作为常用的教育手段。学生常常表现为处在被