教师智慧引领,打造动态生成的高中语文课堂

摘要

在新课程教学中,教师要关注动态生成,由知识传授者转变成教学活动的引领者,充分发挥教学机智,智慧引领,将学生引入主动学习状态,调动学生思维,促进师生互动交流,形成思维碰撞与交锋,打造动态生成的语文课堂。本文对此进行了分析研究。