从学生角度看教学评价——英语课堂评价对入学新生情感影响的调研报告

摘要

＜正＞一、背景分析国外的教学评价在美国布鲁纳的结构课程论和前苏联赞可夫的教学与发展论中就已经开始有了较大的影响。目前,西方国家的教育评价研究已进入专业化时期,许多国家都形成了有自己特色的教育评价体系,并呈现出关注学生和谐发展、强调主体多元、重视定量与定性分析相结合、更加注重形成性评价作用的发展趋势。英语教学环节中,评价已经成为其不可或缺的重要组成部分。其目的是通过评价使学生在学习英语的过程中不