从“忧心”到“优心”——一年级学生倾听能力培养的试炼之路

摘要

＜正＞倾听是有效沟通所必备的元素,它是一种接纳的语言,是一个积极地接受、分析和理解对方的过程。对于一年级的学生来说,倾听习惯的培养就显得尤为重要。一、把脉倾听现状:从忧心忡忡处探寻曲径通幽的火花倾听能力包括听的兴趣、听的态度。对于小学生来说,应该具有良好的倾听习惯。具体应该做到:（1）举手发言不插话,认真地、有礼貌地参与交谈;（2）集中注意力倾听教师布置教育、教学等活动任务,并坚持完成;