浅析高中历史教学中史料的运用

摘要

＜正＞高中阶段历史学科要求学生具有较高的史料阅读能力并能从史料中摄取足够的信息,这是高中历史教学的目标之一。教师在进行日常教学安排时不免涉及大量的史料内容,合理安排史料的出现时机能够提高学生的学习质量,也能使其多角度了解历史真相,便于培养学生独立思考的能力。高中课堂上使用史料进行教学比单纯的教师口头叙述或者文字表述更能使学生印象深刻、理解精准。如何更好