关于农村高中作文教学的实践及思考

摘要

作文教学一直是困扰语文教师的一大难题，从分析实情入手，以有的放矢、读写互动、亲近生活、“一篇三遍法”等为基本手段，坚持以最本真的方法慢慢改变着农村高中作文教学的薄弱现状。