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'一课一得'让学生从'原点'走向'远点'——以苏教版三年级《习作8》教学为例

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来源
《新作文（小学作文创新教学）》 |2019年第6期|28-30|共3页
作者
陈慧;
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作者单位

江苏省南京师范大学附中仙林学校小学部;

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