班级管理中的情感力量

摘要

一个初中班级,学生大多不守纪律、不爱学习。为了转化班风,新任班主任使出浑身解数,可效果不明显。怎么办呢?班主任深入研究后,精心准备了以“父母的心愿”为主题的班会,并邀请了部分学生家长参加。主题班会后,班长带头发言:“我们身上穿戴的,哪一样不饱含着父母的血和汗?哪一样不凝聚着父母的意和情?我家里生活条件不好,母亲为了我连夜赶做棉衣,手扎破了。我问她疼不疼,她笑着摇摇头……”接着,一名男生十分内疚地说:“是啊!父母舍不得吃,舍不得穿,辛辛苦苦把我们供养大,我们怎么去报答他们呢?就这样混3年吗?”