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信息素养教育理论与实践的国内外比较

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摘要

论文从信息素养的理论和教学实践两方面作了详细阐述,比较了美国等信息素养教育发达国家已经取得的经验与成果,在此基础上对我国开展信息素养教育与研究的现状和存在问题做了深入探讨.

著录项

来源
《新世纪图书馆》 |2007年第3期|28-30|共3页
作者
周小磊; 袁曦临;
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作者单位

东南大学情报科技研究所;

210096;

东南大学情报科技研究所;

210096;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类图书馆学、图书馆事业;
关键词
信息素养; 信息素质教育; 课程设置; 评价标准;

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