浅谈英语教材背后的文化差异

摘要

英语新课程标准指出，在起始阶段应使学生对英语国家文化及中外文化的异同有粗略的了解，教学中涉及的英语国家文化知识，应与学生身边的日常生活密切相关并能激发学生学习英语的兴趣。如果学生能了解西方国家有关的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、价值观念等，就可以极大地促进对英语的理解和使用，加深对本国文化的了解和认识，培养学生的全球意识，提高跨文化交际的能力。因此，根据教材所涉及的知识，笔者就从以下几方面来谈谈英语教材中的中西方文化差异。一。