浅谈物理实验教学中对学生观察能力的培养

摘要

实验观察是获取数据、总结物理规律的主要手段，是物理教学中不可缺少的重要内容。在物理教学中，对学生进行观察能力的培养是优化物理课堂教学的重要组织部分。经典物理学奠基人牛顿曾提出解决物理问题的程序是“先从实验观察找出因果关系，然后得出普遍法则和一般规律，最后发现结构和作用”。可以说，实验观察是踏进物理学殿堂的起点。