寻找失落的根——浅谈语文教学的文化缺失及应对建议

摘要

今天语文教学的最大问题是什么？在笔者看来，不是教学资源的问题，也不是教学技巧的问题，主要是文化内涵贫乏的问题，是对作为常识性标准的真善美的轻视问题。 语文课程标准强调，“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”，“语文学科是一门基础学科，对于学生学好其他学科、今后工作和继续学习，对于弘扬民族优秀文化和吸收人类的进步文化，提高国民素质，都具有重要意义。”可以看出，新标准明确提出，语文是文化的组成部分，同时又是吸取古今中外一切优秀文化成果的重要工具。这就要求语文教师要自觉地将文化的传承和传播同语文教学结合起来。