小学阶段应着力培养学生的数学兴趣

摘要

小学生的思维能力培养包括形象思维和抽象思维能力的培养，不可偏废，否则不利于他们今后知识和技能的全面发展。数学是一门抽象性很强的学科。小学生因大脑发育未完善，常常难于理解成人看来很简单的数学问题，使得数学学科的抽象性更显得鲜明，成为此阶段学习的难点学科。兴趣是最好的老师。