初中数学主题式教学的实践与思考

摘要

主题式教学的学习情境打通了学生书本世界与生活世界之间的天然屏障,学生在实际的情境中进行自主探讨与学习,充分发挥了主观能动性,实现了个性发展。本文以实例形式探讨了在教学中如何采用活动式主题教学方式、归纳式主题教学方式、反馈式主题教学方式、现实化主题教学方式等教学方式,并进行了分析和思考。